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应天职业技术学院是2003年7月经江苏省人民政府批准成立(苏政发20037号文)的全日制民办普通高等学校。学院在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上,由江苏省教育发展投资中心和南京特希投资有限公司共同投资创办。
坐落于古城南京风景秀丽的仙林大学城,占地近 600 亩,西倚紫金山麓,东临栖霞枫林,与著名学府南京师范大学、南京财经大学、南京邮电大学、南京中医药大学等新校区紧相毗邻,内外交通便捷,周边教育资源丰厚,文化氛围浓郁。校园按现代理念整体规划和建设,体现时代风貌与历史文脉的交融,人文内涵与生态环境的结合,是理想的办学场所。2016年应天学院高淳新校区建设,学院将搬往江宁区招生。
2009年,学院现有学生近8000人。学院坚持“以学生为本,以教学工作为中心,以教学质量为生命线”,培育良好的学风、教风和校风。学院实行学分制,教学要求严格,教学秩序稳定,教师针对学生实际情况改进教学方法,教育名家系列讲座更是精彩纷呈。在确保必修课教学质量的基础上,选修课被用来开拓学生眼界,扩充社会知识面。在教师精心栽培下,学生对专业产生了兴趣,学习刻苦,学习成绩逐步提高。
应天职业技术学院是2003年7月经江苏省人民政府批准成立的全日制民办普通高等学校。学院在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上,由江苏省教育发展投资中心、江苏教育电视台和南京特希投资有限公司共同投资创办。应天学院传承省幼师优良办学传统,积极发挥体制和机制上特有的优势,不断探索新时期高职高专教育规律,现设有儿童发展与教育系等8个教学系(部),开设涵盖理、工、文、艺术、经济、管理等类别的33个专业(含方向),拥有500多名高素质专兼职教师和7100多名在校生,2007年11月通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,人才培养质量得到专家充分肯定,学院实现了跨越式发展。
学院坚持以生为本,本着“学生的成长与发展高于一切”的办学理念,重视心理教育与疏导,用科学的人才观看待学生的成长,用因材施教的方法培养有差异的学生。建校来,学院主动适应江苏及周边地区经济建设和社会发展的需求,办学规模逐年扩大,教学质量不断提高,社会声誉快速提升。学院先后受到国家民政部、江苏省民政厅等组织表彰;教育部高职高专人才培养工作水平评估等级和我院的省级精品课程、省级优秀教学成果奖的荣誉充分肯定了学院教育教学水平和成果;今日的应天,更加注重内涵建设,在新的发展平台向着更高的目标前进。
校园内,教学楼、实验楼、体艺楼、专家楼等风格别致,设施先进,众建筑群体既和谐相宜,又各显个性, 20万㎡的建筑面积已有 7.2万㎡完工投入使用,现建有29个多媒体教室、5个语音室和17个实验室,图书馆、二号教学楼等二期工程也即将开工。校园网络、英语无线电台、学院广播站正陆续投入使用。
学院以人为本,质量立校,把办成特色鲜明、应用性强、有较大社会影响的民办本科大学作为自己的奋斗目标。学院以社会和市场需求为导向,以师资实力雄厚的百年老校为依托,积极推进国际间不同教育模式的交流与合作,努力创建全方位、宽渠道、多形式的开放办学格局。
学院以社会需求为导向,以服务地方经济为宗旨,以提高学生的应用能力为目标,开设了儿童发展与教育系、管理工程系、应用外语系、国际商务系、计算机与信息技术系、机电工程系、艺术与设计系等系科以及国际教育交流合作中心,具有一支稳定的专职教师队伍,已聘请的专兼职教授和生产一线的专业技术专家为教学增添了生命力。专兼职教师队伍中具有高级职称的比例近50%。所设专业以就业为导向,强化产学研结合、校企合作等多种与用人单位阿合作的方式,着重国际合作
学校作为教育机构,其主要目标就是让学生成长成才,让学生学有所用,学有所成,学校在学生学习的时候更要让学生养成良好的习惯。让学生保持终生学习的习惯,让学生永远保持自身的先进性。让学生不落后于社会,做一个有能力有担当有责任的新时代青年。
学院以人为本,质量立校,把办成特色鲜明、应用性强、有较大社会影响的民办本科大学作为自己的奋斗目标。学院以社会和市场需求为导向,以师资实力雄厚的百年老校为依托,积极推进国际间不同教育模式的交流与合作,努力创建全方位、宽渠道、多形式的开放办学格局。
学院以社会需求为导向,以服务地方经济为宗旨,以提高学生的应用能力为目标,开设了儿童发展与教育系、管理工程系、应用外语系、国际商务系、计算机与信息技术系、机电工程系、艺术与设计系等系科以及国际教育交流合作中心,具有一支稳定的专职教师队伍,已聘请的专兼职教授和生产一线的专业技术专家为教学增添了生命力。专兼职教师队伍中具有高级职称的比例近50%。所设专业以就业为导向,强化产学研结合、校企合作等多种与用人单位阿合作的方式,着重国际合作。
一、学校简介
院校国标代码:12680
江苏省招生代码:1953
学校名称:应天职业技术学院
办学地点:南京市江宁区将军大道666-6号
院校性质:省属民办高校
办学性质:民办普通高职教育
招生类型:全日制民办普通高等学历教育
学历层次:(高职)专科
学习年限:三年
二、招生专业及计划:以教育厅审核公布的专业及计划为准。
三、报考条件
1、严格按照国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关文件精神执行。
2、考生身体状况须要求:体检执行的是教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》的通知。
3、省内普通类:凡取得高中毕业文凭,参加普通高校招生全国统一考试且取得全部七门科目学业水平测试等级的文、理科类考生均可通过省考试院注册入学网上管理平台申请注册我院。
4、省内艺术类:凡参加江苏省教育考试院组织的艺术类统一考试的考生可通过考试院填报志愿平台在艺术类高职院校统一批次填报我院。
5、省外考生:符合各招生省份相应批次填报志愿要求。
四、录取原则
按照教育部及各招生省份有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,以高考成绩为主要依据,德智体美全面衡量,综合评价、择优录取。
(一)普通类考生录取原则:
1、根据省教育考试院的安排,凡符合注册入学条件的考生须在规定的时间内,通过网络登录注册入学管理平台,向我院提出注册申请。
2、我院根据考生高考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价择优录取考生。
3、优先录取政策:
(1)学业水平测试或选测科目等级中有B级及以上的考生。
(2)获得校级及以上三好学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号的考生。
(3)积极参加社会公益活动并能出具相关证明的考生。
(4)有艺术、体育特长的考生。
(5)在各类竞赛活动中获奖的考生。
(6)经考生所在学校特别推荐,综合素质较高、具有发展潜质、思想品德有突出表现的考生。
注:符合以上条件的考生,必须在注册入学开始前向我院提出申请,并及时提交证明材料(证书、文件或推荐信)复印件,经我院招生工作领导小组审核确认后优先录取。
(二)艺术类考生录取原则:
1、音乐类考生、美术类考生均需参加江苏考试院统一组织的专业测试,且文化成绩和专业成绩均需达本省填报志愿资格线。
2、必测科目等级中D级不超过三门(技术科目测试不合格视为D级)。
3、音乐类按专业总分从高分到低分依次录取;美术类按文化总分和专业总分相加成综合分从高分到低分依次录取。
4、凡未被艺术类统一录取批次录取的考生,如果符合普通类考生注册入学条件,均可申请参加我院注册入学,我院根据普通类考生录取原则择优录取。
(三)省外考生录取原则:外省考生按当地教育行政主管部门有关规定执行,考生进档后,按照高考分数,从高分到低分依次录取,考生入校后可满足第一志愿要求。
五、毕业文凭:学生在规定的修业年限内学习期满,合格者颁发国家承认的应天职业技术学院全日制普通高等教育专科毕业证书。
六、奖、助、贷政策
1、国家奖学金的发放对象为:品学兼优的优秀学生,奖励金额8000元/人;
2、励志奖学金发放对象为:品学兼优且家庭贫困的学生,奖励金额5000元/人;
3、助学金的发放对象为:家庭经济困难学生,资助金额3000元/人;
4、另外学院为鼓励学生全面发展,也建立了奖励政策:对参加全国和省级各项考试和竞赛或在学院组织的创新活动及其它单项竞赛中取得突出成绩的学生给予奖励,奖励面达30%;每学年进行一次先进个人及单项奖的表彰及奖金奖励。
5、对需要申请助学贷款的考生,可由本人提出贷款申请,经审核认定后,每生每年可获得最多贷款额度不超过6000元的助学贷款。
七、收费项目及标准:
1、学费:12000—15000元/年
2、住宿费:1500元/年
3、退费办法:按照苏价费[2005]103号文件执行。
收费项目及标准:
1、学费:12000—15000元/年
2、住宿费:1500元/年
3、退费办法:按照苏价费[2005]103号文件执行。
教师教育学院院系及专业介绍
学前教育
培养目标:本专业旨在培养热爱学前教育事业,具有职业理想,履行教师职业道德规范;尊重幼儿,富有爱心、责任心,自尊自律;掌握系统的学前教育专业知识与专业技能,具备保教实践能力,能为幼儿提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长的高素质专业化学前教育机构教师。
管理工程系院系及专业介绍
(一)酒店管理
培养目标:培养热爱旅游事业的、能够灵活运用酒店管理理论、方法和技巧,从事酒店管理和服务的高素质强技能的应用型人才。
建筑工程管理
培养目标:具备从事施工技术与管理、施工监理、质量管理、安全管理等实际工作的基本能力和基本技能的高素质、技能型人才。
工程造价
培养目标:具备从事建筑工程概预算、施工技术与管理、施工资料管理等实际工作的基本能力和基本技能的高素质、技能型人才。
商学院院系及专业介绍
(一)市场营销(营销与策划方向)
培养目标:素质全面的高级应用型营销策划人才,毕业生具备商品销售、创意策划、商务谈判、营销策划等专业核心能力和技能。
(二)、会计
培养目标:具备各种经济业务账务处理能力、熟练应用财务软件、独立完成内部稽核、有职业发展基础的高素质技能型会计人才。
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