四川航天职业技术学院：“三严格五杜绝八倡导”净课堂，优学风

如何有效杜绝课堂不良风气，已经成为多数高校课堂管理的难题。四川航天职业技术学院汽车工程系通过不断探索，结合自去年3月以来开展的学生课堂管理工作成果以及今年学院倡导的“告别手机控，拒做低头族”活动要求，制定了“学生课堂八规”与实施强化教师教学管理等多项规定，正式拉开了该系本学期加强学风建设工作的序幕。根据学生在课堂上存在的实际问题与不良风气，汽车工程系采取了以下举措。

一是该系总结课堂管理过程中的经验教训，提出了“学生课堂八规”，即严格律己律人，倡导厚德成才；严格考勤制度，倡导以规立人；严格作息时间，倡导守时树身；杜绝课堂零散，倡导团队意识；杜绝低头族群，倡导取舍有度；杜绝喧哗嬉戏，倡导致学于礼；杜绝课堂饮食，倡导生活有序；杜绝空白入场，倡导学不可已。他要求辅导员利用班会进行“学生课堂八规”专题教育，要求任课教师在课堂上宣讲“学生课堂八规”，务必使“学生课堂八规”深入人心。

二是“您讲我听”提高课堂教学吸引力。怎样吸引学生注意力，引导学生不做低头族，任课教师所起到的作用至关重要。汽车工程系在要求辅导员进入课堂听课的同时，要求任课教师之间相互听课，取长补短互相学习和探讨教学艺术，从而提升课堂吸引力。

三是明确课堂由谁管理。课堂管理不仅仅是任课教师一己之事，辅导员的监督、班级的日常建设也是影响一个班级课堂气氛的重要因素。课内课外任课老师与辅导员之间的即时交流，既能让辅导员掌握学生课堂及各门课程学习情况，也能让任课教师知晓学生个体的特殊情况。这样不仅实现了任课教师和辅导员的互联互动，更进一步有效的维护了课堂秩序。

四是建章立制，督促学生自觉遵守课堂纪律。全体专职辅导员、学管干事及教务干事轮流检查各班级上课情况，并严格做好情况记录。根据记录情况，安排辅导员老师每周进行不少于2次突击检查，重点抽查“问题”班级。对出现问题的班级、学生进行说服教育，问题严重的根据学院相关规章制度予以处理，确保问题得以及时解决。

教育，不仅讲究艺术，更需要规则。四川航天职业技术学院在探索教育教学的道路上更迈进了一步，引导学生心里有规则，行动有准则，修身促成才，从而唤醒学生厚德、致学、立人。该院将不断创新，努力致力于构建高效课堂，优化学风，促进学生素养提升，进而促进文明和谐校园建设。