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“太湖明珠”和“革命圣地”间的教育文化交流:无锡老师在延安留

作者:张老师来源:网络时间:2024-12-28 14:18

摘要:在延安那一望无垠的黄土高原,在宝塔山下、延河之滨,在那片厚实的土地上,印刻着一批批无锡支教教师的理想、热情和足迹;在那沉默的山梁、漫天的风沙中,珍藏着红军的步履

 

  在延安那一望无垠的黄土高原,在宝塔山下、延河之滨,在那片厚实的土地上,印刻着一批批无锡支教教师的理想、热情和足迹;在那沉默的山梁、漫天的风沙中,珍藏着红军的步履、长征的印辙、延安的精神,也铭记着尚德、精实、奋进的太湖文化和博大精深厚重的黄河文化的交融……

  大大咧咧,说话总爱带着笑容,无锡支教老师李双小时候的愿望就是做一名山村女教师,于是10年前,在高考志愿栏第一个空白处,她写上了一所师范大学。2012年8月,怀揣着儿时的梦想,她从塞北来到江南,又辗转来到了这片黄土地,成为了一名支教老师,成为了让延安的孩子们难以忘怀的可亲可敬的双姐。

  说起延安一年的支教经历,李双老师心里有暖暖的回忆。刚到延安市第一中学,李双就扛起了高一(8)班、(11)班两个班英语教学任务的大梁,同时担任高一英语组的备课组长。第二学期因为学校需要,李老师又承担起了高一(9)班的班主任工作,而一个班的学生有70多人,教学和管理的压力可想而知。

  高一(9)班在学校非常出名,逃课现象严重,宿舍问题一大堆,学生成绩也是一团糟,这对老师来说是一个很大的挑战。面对这样的情况,李双静下心来分析问题,寻找好的办法来引导孩子们。

  她先从班级卫生、宿舍纪律等细小琐事抓起,赏罚分明,严慈相济,一个星期后,班级的情况开始改观。在学生普遍薄弱的英语方面,李双从最基础的音标抓起,一个一个教。两个星期后,学生因为可以在很短的时间内背出一个单元的新单词而充满成就感,逐渐产生了对英语学习的兴趣,英语月考成绩人均一下提升了30多分。说起这些,李双脸上充满了自豪与幸福,也带着一份远远的牵挂。

  “无锡老师不仅带来了先进的教育理念而且师德都非常好,加上他们的默默付出,我们的学生在成长方面受到了实实在在的帮助。从有了无锡支教老师开始,每年有大量学生在填报志愿时选择江苏地区的大学。”延安市第一中学副校长杨孙明说,最美教师秦梅芳的事迹经过当地媒体报道后更是广为流传。

  1997年,党中央启动中国东西部地区学校对口支援工作,在这样的大背景下,“大湖明珠——无锡”和“革命圣地——延安”两市领导积极响应党中央号召,创新建立了教育交流与对口支援关系。

  “18年来,无锡与延安的教育交流逐渐深入和铺开,形成了多层次、全方位、广覆盖的特点。”市教育局相关负责人说,迄今为止先后有100余位无锡老师前往延安授课,教育经费援助超过2000万元,针对当地学校组织300多场报告、培训,公开课、示范课超过2000节,培训当地教师6万人次。

  无锡支教老师的身影伴随着青春的朝阳,以其甘愿奉献的敬业精神、孜孜以求的开拓精神和精湛入化的教育艺术,为延安教育事业播下了绿色的希望。

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