四川信息职业技术学院围绕“五个坚持”，抓实“两学一做”

四川信息职业技术学院按照上级“两学一做”学习教育总体部署，紧盯关键、把握节点，自4月27日召开“两学一做”学习教育动员部署大会后，继续围绕“五个坚持”，扎实推进“两学一做”学习教育，取得了阶段性成效。

一是坚持压责任。为从严从实抓好学习教育，学院党委先后召开了3次“两学一做”学习教育推进会、交流会，对关键举措、薄弱环节进行了重点梳理排查，进一步压实了责任;学院相关职能部门定期或不定期与各党总支、直属党支部就“两学一做”学习教育开展情况、存在的问题进行检查督导和交流总结;同时学院还将学习教育情况纳入基层党建工作责任制考评内容和基层党支部书记抓基层党建工作述职评议考核重要指标，修订了《学院基层党组织考核办法》，强化长效机制建设，把学习教育执行好、落实好，不断推向深入。

二是坚持融入中心。在“两学一做”学习教育中，学院始终抓住带着问题学，针对问题改这个关键，学院党委下设的7个党总支(下辖14个二级党支部)、6个直属党支部坚持围绕中心、服务大局，紧扣学院“十三五”发展规划、后示范内涵建设、精准扶贫和本部门(单位)2025年重点工作任务，瞄准“圆心”，确定目标，把学习教育与抓好基层党建、与推动学院中心工作、与服务广大师生紧密结合，使学习教育能够真正落在实处。

三是坚持分类推进。在“两学一做”学习教育中，学院按照“1+N”思路，立足不同层级、不同部门(单位)、不同工作领域分层做好部署、指导和监督工作，强化学习教育的针对性和实用性。在学习内容上要求上，根据普通党员和党员领导干部，教职工党员和学生党员的不同层次、不同属性分别确立了学习教育重点，提出不同的学习教育要求，下发了不同的学习教育资料;在学习方法上，分别适应教学岗位、机关服务部门、学生班级等不同类型党员在思想动态、文化层次和行为特征方面表现的特点，坚持“一把钥匙开一把锁”的思路，因人施教，把学习教育具体化、差异化;学院坚持开展“一支部一特色”党建品牌创建工作，制定《基层党组织“规划化、标准化、特色化”建设实施意见》，下发《开展党员示范行动的通知》，分教师、机关、科研、服务保障不同的工作性质，分别开展“教育教学先锋岗”“科研攻关创新岗”“管理服务模范岗”“保障服务标兵岗”“成长成才进步岗”创建工作;通过学习内容、学习方式的创新与改革，分类组织示范行动创建工作，分类分层把学习教育引向深入，取得实效。

四是坚持率先垂范。在“两学一做”学习教育中，从党委班子成员开始，各级干部都以身作则，当标杆、作示范，以上率下。学院党委下发了《关于领导班子成员全面联系基层党组织的通知》，加强对所联系的基层党组织的指导。学院领导班子成员和各基层书记坚持学在前面、做在前面，坚持做到认识高一层、学习深一步、实践先一着，带头参加学习讨论，带头谈体会，班子成员要到联系党组织讲党课，各基层党组织书记或者党员干部要面向支部党员讲党课、讲党课、作报告，带头参加“三会一课”，带头立足岗位作贡献，立下标杆。

五是是坚持抓实骨干。在两学一做学习教育中，学院党委充分发挥党员领导干部和党务骨干的组织、推动和督导作用，扎实开展骨干队伍培训，推动学习教育落地生根。