雨城区教育局“五加强”推进校园欺凌专项治理

一直以来，雅安市雨城区教育局加强对学生价值观、品德、行为规范养成、心理健康和安全教育，预防校园欺凌现象的发生，有序推进校园欺凌专项治理工作。

一是加强价值观教育。全区43所学校多形式进行社会主义核心价值观教育。通过演讲比赛、班（团、队）会、故事会、唱爱国歌、自办小报、征文竞赛、举办“五老”道德讲堂课、参观爱国主义教育基地等活动，深入开展以“奋发向上、崇德向善”、“少年向上 真善美伴我行”等为主题的教育，进一步使广大学生理解社会主义核心价值观的精神实质和对建设中国特色社会主义事业的重要作用，增强践行社会主义核心价值观的自觉性。

二是加强思想品德教育。全区学校以立德树人为根本，以社会主义核心价值观教育为统领，利用国旗下讲演、黑板报、宣传橱窗、LED、主题感恩室、感恩墙、校园网、微信等形式，大力营造思想品德教育的良好氛围；引导教育中小学生切实做到知行合一，将良好思想道德品质内化为自觉行为和基本道德情感，展现出中小学生积极向上、文明守纪、勇于进取、乐于奉献、奋发有为的良好精神风貌，成为思想品德美的积极践行者和传播者。

三是加强行为习惯教育。区教育局以新修订的《中小学生守则》为重要抓手，并结合创建省级文明城市，组织全区中小学校开展“遵守则，讲规范，做标兵”主题教育实践活动，促进学生行为美。各校制订有校本特色的《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》，将《新守则》分解为可操作的学生日常行为规范要求；强化学生文明礼仪、诚实守信、勤学善思、合作交流、尊敬师长、勤劳节俭、卫生行为、遵规守纪等“八大良好行为习惯”的养成教育。

四是加强心理健康教育。各校按照2012年教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》要求，把心理健康教育列入教育目标，开设心理健康教育课、教育讲座，并将心理健康教育渗透在班主任工作、团队工作等教育工作中。建立学生心理辅导室，做好学生心理健康教育，为学生提供咨询、辅导服务，做好心理调节，解除心理障碍。重点研究和关注有家庭、学业困难，有心理偏差和行为异常，有家庭变故的学生及留守儿童等特殊群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，积极加以引导和矫正。

五是加强安全教育。各校充分发挥国旗下演讲、主题班会、宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站的作用，把校园欺凌现象的定义、行为方式告知学生，并组织学生进行讨论，提升全体师生的安全意识；聘请学校法治辅导员，开展校园反欺凌等法治教育，帮助学生深刻认识校园欺凌的危害性，懂得如何预防、控制，进一步加强全体师生的安全理念。要求学校开展“隐患排查”，督促家长履行好监护责任，形成家校工作合力，及时化解学生之间的矛盾，积极争取公安和司法机关的支持。家长和老师们还对孩子进行安全教育，教育他们不用暴力解决问题，关心孩子的心情波动，鼓励孩子在遭受欺凌后要及时告诉家长、老师，并亲自出面与欺凌者及其父母进行交涉，如果情况严重，要及时报警。