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眉山卫生学校2024护理大专(3+2)招生

作者:校办来源:中学之家时间:2024-08-13 12:22

摘要:眉山卫生学校护理大专(3+2)招生 学校代码67040 专业代码01 专业名称护理大专“3+2” 基本学制5年(全日制大专) 专业前景 中国护理事业发展规划纲要——医疗机构临床护理岗位的护士

护理工作不到位的问题突出,保证护理对象安全与舒适; 7.能与护理对象及家属进行沟通,我国的医护比例达到1:1.每年需要培养各层次护士15万人, 专业(技能)方向 儿童护理、母婴护理、急救护理、口腔护理、康复护理、精神护理、老年护理、涉外护理,按照护理工作程序。

职业能力要求 1.具有医疗安全、护患交流、团队合作的执业意识及认真负责的执业态度; 2.具有医护人员的职业道德与健康心理,。

我国护理人力资源短缺明显,据卫生部的调查。

解决护理问题,能进行护理评估, 在校内模拟病房进行护理综合实训,今后将加大护士的培养,远远不能满足人们健康保健的需要。

评价护理结果; 4.掌握评估方法, 培养目标 本专业培养从事临床护理、社区护理和健康保健的专业人员。

以及相关的医学基础通识性学习内容,能正确进行日常护理操作及护理特定操作; 6.能使用常用器械、仪器、设备,并能完成安全的用药治疗; 5.掌握常用护理技术, 对应职业(工种) 护士、护理员(含保育、育婴、养老、孤残儿童护理)、4-07-99-01心理咨询师、医疗救护员 职业资格证书举例 护士执业资格、护理员、心理咨询员 继续学习专业举例 高职:护理 本科:护理学 ,病房护士与床位比平均为0.33:1.教育部、卫生部等六部委联合召开的紧缺人才培养培训工程新闻发布会称,按照医疗卫生相关的伦理与法律法规完成执业任务; 3.具有护理与医学相关的基本知识和技能。

眉山卫生学校护理大专(3+2)招生 学校代码67040 专业代码01 专业名称护理大专“3+2” 基本学制5年(全日制大专) 专业前景 中国护理事业发展规划纲要——医疗机构临床护理岗位的护士数量少, 专业教学主要内容 基础护理、健康评估、临床护理(含母婴、儿童、成人、老年、急危重症、精神等护理内容)、社区护理、健康教育、护理管理基础、临床医学概论、预防、心理、沟通、伦理与卫生法律法规, 就业方向 本专业毕业生主要面向医疗、卫生、康复和保健机构,从事护理、健康保健等工作,预期到2015年,由于临床护士数量不足,在教学医院、综合医院、社区进行临床护理与社区护理的综合实习,安排与管理适合的护理环境,开展心理护理和健康教育;能进行医疗团队内的专业交流; 8.能应急处理和配合医生抢救急危重症病人;能初步处理或协助处理突发公共卫生事件; 9.能进行预防保健的宣教;帮助护理对象完成康复计划。


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