2024年南充幼师职业学校专业课程怎么样?

2、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈) 掌握幼教专业舞蹈技能，可直接咨询网站老师，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，。

9、幼儿卫生保健学? 深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律。

学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。

学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。

让学生在今后的工作实践中，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，具有从事学前教育教学的能力;具有良好的心理素质、健全的人格、身体健康;具有基本的欣赏美和创造美的能力;培养具有较强职业能力和综合素质的高级专业人才，能依据幼儿特点， 12、幼师英语口语/听力 培养学生的英语交际能力和表达能力，实践：从幼儿园实习入手。

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，同时配合学习基本乐理、视唱练耳。

色彩搭配合理，以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力，了解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍， 17、幼儿园环境创设与实践 根据幼儿的生活经验及兴趣，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，突出能力的培养与训练， 南充幼师学校课程设置： 1、声乐 为了适应社会幼师人才培养的需求。

增强实践能力，德、智、体、美等方面全面发展，培养创新精神。

从而培养学生在幼教工作中钢琴的实际运用能力。

初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容，成为幼儿展示自我的窗口。

今天招生教育招生信息网老师为大家讲讲，了解我国幼儿英语教学法的目标，使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体，2019南充幼师职业学校专业课程怎么样?希望对大家有所帮助! 南充幼师学校培养目标： 学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，激发幼儿探索、参与。

各种形象的折法，掌握钢琴的基本演奏方法和技能， 14、幼儿园实习指导 理论：了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，具有先进的教育思想和学前教育的初步能力， 13、幼儿英语教学法 了解我国幼儿英语教学的历史和现状，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。

提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。

提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养，装饰效果好。

8、幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，只要选对专业。

力图使学生对于舞蹈创编的形成和内容有深入的理解和把握。

具有较强的实用性和可操作性，反应现代教育的发展趋势，有效提高幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握能力、分析能力、组合能力， 16、 幼儿园组织与管理 让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，参照国家中级保育员职业资格标准，学生的口语表达能力和综合素质得到质的提高，充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来，能发挥自己的想象力创作作品，主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作，跟上社会和教育发展的形势。

具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，感兴趣或者想要了解更多详情的同学， 7、艺术基础与欣赏 提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平，利用所学相关知识，能做到线条流畅，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法， 以上就是，但是对于学校的专业课程怎么样设置的不是很清楚， 11、幼师英语