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三台中学资助措施

作者:王老师来源:互联网时间:2024-02-05 15:48

摘要:三台中学有着悠久的办学历史,学校在1905年成立,历经风雨,经过时间的沉淀,积累了丰富的办学经验和辉煌的办学业绩。近年来,学校的师资逐渐强大,教学成绩不断提升,学校在取

三台中学有着悠久的办学历史,学校在1905年成立,历经风雨,经过时间的沉淀,积累了丰富的办学经验和辉煌的办学业绩。近年来,学校的师资逐渐强大,教学成绩不断提升,学校在取得优异成绩的同时,一直在进行创新改革,让我们的每一个学生都得到最好的教育,把学生培养成为全面发展的人才而努力着。

资助措施

“不让每一位来到台中的优秀学生因贫困而失学”是学校对贫困优秀学生的庄严承诺。我校对特优生的奖励资助,主要分为三个部分。

一是各类国家助学金:按国家政策每年有近40%的学生,享受国家助学金。

二是学校减免费用:对优秀贫困生免除学费及其它费用。

三是爱心企业帮扶:学校还积极联系金秋助学计划、明德班助学金、李嘉诚助学金、川阳儿童求助基金、绵阳建诚电子有限公司,帮扶优秀学子。

办学条件

师资力量

三台中学有一大批省内外知名教师。他们以教书育人为生命,虽呕心沥血,却“衣带渐宽终不悔”;他们以饱满的热情,以对学生极端负责任的态度,全身心地投入教育教学工作。

学校现有在岗教职工516人,专任教师430人,其中特级教师3人,中、高级教师281人,省市骨干教师86人,享受政府特殊津贴53人,国家级省级先进班主任、优秀教师60余人,市级优秀班主任、优秀教师200余人。他们传承文化精髓,积淀文雅人格,聚焦核心素养,启迪智慧人生,为莘莘学子打开通往锦绣前程的大门。

办学规模

学校占地173亩,在校师生近8000人;开设高中教学班108个。

硬件设施

学校于投入一千多万元,打造出了全信息化、数字化现代校园。为每一个教室装备高端多媒体教学设备,每间教室都安装教学白板等现代教学设;添置大量理化生实验设备,建成了高端现代的学生阅览室、师生健身房、汽车模拟驾驶室、校园电视台等;学校为学生寝室都安装空调、热水供应系统;学生食堂引进现代化的大型食堂设备和先进的食堂管理模式,成为全省标准化食堂;为特优生小班的每位同学配备平板电脑,构建“智慧云课堂”。

办学成果

高考成绩

2012年高考,学校本科硬上线2045人,上线率达77.6%。应届参考1998人,本科硬上线1452人,上线率达72.7%,高出全省本科上线率近45个百分点,列绵阳市县属学校第一。 重本上线人数达455人,占全县重本上线人数的71.8%;应届重本上线率列绵阳市县属学校第一,是全省重本上线率的3倍。理科全县应届前十名,均为该校学子;文科全县应届前十名,该校占9人。学校600分以上应届特优生人数,占全县特优生的80%。文科、理科实验小班本科上线率100%,理科实验小班人均超重本线57分。学校择校生本科硬上线达255人。

2014年高考,学校应届本科硬上线人数达1702人,应往届上线2093人,本科硬上线率高达74%,高出全省本科硬上线率近40个百分点。应届重本上线人数达449人,重本上线率超过全省平均上线率达11个百分点。应往届重本上线人数526人。理科特小班,平均达614.8分;文科特小班,平均分达555.9分。

2015年高考,学校本科硬上线人数达2398人,其中应届本科硬上线人数达1909人,重本上线首次达887人,其中应届重本上线757人。600分以上特优生达79人。文科全省前100名,三台中学占2名。理科小火箭班平均分达614分,最高超出重本线129分;文科小火箭班平均分达584分,最高超出重本线95分。

2016年高考,学校特小班100%上重本线,最高超重本线137分,600分以上特优生达112 人。重本上线高达1052人,本科硬上线人数高达3158人。

学科竞赛

2011年,学校学生参加全国中学生生物学联赛,1名学生获得全国二等奖,2名学生获得全国三等奖,2名学生获得省二等奖,4名学生获得省三等奖。

2012年,学校学生参加全国中学生生物学联赛,1名学生获得全国三等奖,2名学生获得省二等奖,2名学生获得省三等奖。

2013年,学校学生参加全国中学生生物学联赛,1名学生获得省二等奖,7名学生获得省三等奖。

2015年,学校学生参加全国中学生生物学联赛,3名学生获得全国三等奖,2名学生获得省一等奖,2名学生获得省二等奖,3名学生获得省三等奖。

2014年,学校学生参加全国高中数学竞赛,3名学生获得省三等奖,4名学生获得绵阳市一等奖。

2015年,学校学生参加全国高中数学竞赛,1名学生获得省三等奖,1名学生获得绵阳市一等奖,2名学生获得绵阳市二等奖。在第三十二届全国中学生物理竞赛中,1名学生获得全国二等奖,2名学生获得全国三等奖,3名学生获得省一等奖,6名学生获得省二等奖,9名学生获得省三等奖。


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